888真人 部门介绍 信息动态 通知公告 资助中心 心理健康 思想政治教育 学团动态 青年干部管理学院 学生服务 联系我们
2016-2017学年学生资助管理工作总结

根据《陕西省教育厅、陕西省扶贫开发办公室关于印发<陕西省教育扶贫实施方案>的通知》精神,为了认真贯彻落实省教育厅关于保障贫困学生努力学习, 健康成长的精神,积极贯彻执行国家政策,从解决贫困生的实际问题出发,逐步建立起比较完善的以国家助学贷款为主的包括“奖、 贷、 助、 补、 减” 和“绿色通道”在内的贫困生资助体系,有效缓解贫困生的学习和生活压力,解除贫困生的后顾之忧,帮助贫困生树立起自立自强、诚信处事的观念,帮助大学生丢掉贫困带来的思想包袱,并切身感受党和国家的关心、学校和社会的关爱,轻松学习、幸福生活、全面发展。

    一、健全组织、完善制度

    成立校资助领导小组,由学院党委书记张进平同志任组长,学生处处长刘继兵、副处长翟小兵、财务处处长吕云云任副组长,成员由资助中心的工作人员及各二级学院的行政秘书组成,具体负责学院家庭经济困难学生资助工作, 领导、 监督和检查学生资助管理工作的开展情况, 及时检查、 监督学生资助经费、 学生资助工作的落实情况。

    二、客观公正地做好家庭经济困难学生的认定工作。

    贫困家庭学生认定是学生资助工作的关键环节,是保证资助工作“公开、公平、公正”的基础。为认真做好我院家庭经济困难学生认定工作,公平、公正、合理地分配资助资源,切实保证国家和我省制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上,我们根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财[2007]8号),结合我院实际情况,在家庭经济困难学生认定工作中坚持实事求是,确定合理标准,按照由学生本人提出申请,实行民主评议和学校评定相结合的原则。严格工作制度,规范工作程序,做到公开、公平、公正。

    三、坚持制度,严格把关

    为了保证资助政策的连续性和资助工作的有序、高效进行,今年我院依然严格执行《陕西服装工程学院家庭经济困难学生认定工作实施细则》、《陕西服装工程学院国家励志奖学金管理实施办法》、《陕西服装工程学院国家助学金管理实施办法》等相关规定,并对家庭经济困难学生认定工作实行了动态管理

    四、注重宣传,提高认识,推进资助工作顺利进行   

1.注重新生入校教育工作, 每年 9、10 月份为资助政策宣传月, 举行专题讲座,座谈,团日活动等形式介绍学校、学院情况和奖助政策;既在经济上帮助他们、生活上关心他们更重要的是在思想上引导他们、精神上鼓舞他们,心理上抚慰他们,引导他们自强成才。

    五、踏实认真,务实求新,不断完善资助后续管理工作

    学院定期对受助学生进行调查回访,了解他们的生活学习情况, 并及时对相关家庭贫困信息进行更新,掌握第一手的资助信息。同时认真落实资助款项的发放工作加强监督,确保国家资助资金切实用到贫困学生身上。

    具体汇报近俩年的资助使用与管理情况

    1.2015-2016学年享受励志奖学金196人,每生奖励5000元,总计98万,一次性全部已发放完毕;2016-2017学年国家助学金1992人,占全院总人数的近20%,其中一般贫困1392人,每生资助2500元;特困600人,每生资助3500元,2016学年秋季学期的助学金已发放完毕。本学期经资助中心再次核实有6名学生不符合建档立卡家庭学生条件,还有2名享受建档立卡家庭学生现已退学(其中一名在办理退学手续时已将精准扶贫所有款项退回学校财务处),拟建议取消该6名学生继续享受精准扶贫资格并将已发放的精准扶贫所有款项原退回学校;经二级学院资助领导小组推荐上报将不符合继续发放国家助学金的以上8名学生被替换(在去年评选的贫困库中推荐)均已发放完毕。

2.学院积极为家庭经济困难学生办理国家生源地助学贷款,2016年我院申请国家助学贷款的学生人数1626 人,累计发放贷款1240.21万元,做到了应贷尽贷。

3.及时上报大学生服义务兵役补偿资料共62名,分别为:应届毕业生28人(1名女生),往届毕业生2名,在校生21人(1名女生)。共计补助金额129.35万元。

4.省教育厅拨付我院家庭经济困难学生生活补贴专项经费56.79万元。按每生补助300元标准,在各学院分配补助名额1893人,已在2016年12月一次发放完毕。

    、工作成效

    贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作,是构建和谐校园, 促进贫困学生健康成长的有效保证。经过几年的努力,我们取得了一定的成效,但我们任重而道远要继续努力,精益求精、认真负责、以人为本,切实落实好党和国家的贫困生资助政策,让多的贫困学生受惠。

    八、工作中存在的问题和建议 :

    1.学生在填写家庭经济状况调查表时存在不真实成分, 有些学生虚构自己的家庭经济困难情况或者是恣意扩大家庭经济困难程度, 而且很容易获得当地行政部门和民政部门的印章, 这给困难学生认定工作带来难度,

2.建议学校对家庭经济困难学生除了进行资金帮助外, 还要从其他方面予以帮助,注意对他们加强理想信念教育、 诚信感恩教育、 艰苦朴素教育、自强不息教育等。让他们从精神上、心理上获得常态发展,形成健全的人格。


真人888开户即送888新闻动态
排行榜